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敬业乐群内涵

敬业乐群内涵

敬业乐群百度百科

敬业：专心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。展开【解释】敬业：专心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。【出处】《礼记学记》：“一年视离经辨志，三年视敬业乐群。【语法】联合式；作谓语、敬业乐群的解释敬业乐群的意思汉典“敬业乐群”词语的解释

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2023年11月5日敬业乐群的内涵和理解敬业乐群是指对工作充满热爱和责任感，与同事和睦相处并共同合作的态度和行为。1敬业的意义敬业是指对工作充满热情和责任感，积极主中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统，敬业是中国人民的传统美德。早在春秋时期，孔子就主张人在一生中始终要勤奋、刻苦，为事业尽心尽力。他说过“执事敬”、“ 敬业精神（全身心投入事业的精神）百度百科

校训

2017年7月11日校训校训：尊师重道敬业乐群校训含义： “尊师”，意为尊重教育、尊重老师、尊重知识、尊重人才，要求我们形成尊重知识、尊重人才的风气，养成尊师的品德。 “重道”，意为追求真理，崇尚科学、坚持正义、善德立身，要求我们树立科学精神，以 2022年10月13日敬业乐群敬业乐群 “敬业乐群”语出《礼记》，意为认真恭谨地对待自己的分内之事，乐于与人相处。 “业”本指学业，也可理解为自己所从事的职业、工作及分内之事；“群”本指同学、朋友，也可理解为团队和社会。 “敬业”强调的是业务性，“乐群敬业乐群 China Internet Information Center

传承弘扬中华优秀传统文化中的敬业精神理论人民网

2019年1月4日中华优秀传统文化秉持敬业乐群、业以济世的奉献精神和社会理想。唐代孔颖达对“敬业乐群 ”的注解为：“敬业，谓艺业长者，敬而亲之；乐群，谓群居朋友善者，愿而乐之。”中国文化传统中对“敬业”的道德要求不是孤立地要求个人如何中华传统美德中的敬业乐群思想及其当代价值关于医德。中华民族传统医德，包括“医道”、“医规”、“医术”三个方面。 “医道”主要讲的是学医的目的，以及行医的道德；“医规”主要强调行医的服务态度；“医术”严格要求医生要刻苦钻研医疗技术，对医疗技术精益求精。中华传统美德中的敬业乐群思想及其当代价值百度文库

敬业：在平凡中铸就非凡理论人民网

2014年2月17日其内涵主要表现在以下几个方面。忠于职守的工作态度。敬业的人会对自己从事的职业具有献身精神，将自己的一生与其联系起来，在事业发展中实现人生价值；会拥有强烈的责任感，明确认识到自己承担的特定职责，忠实履行职责，勤勤恳恳工作，任劳任怨中华思想文化术语“敬业乐群”的中文解释及英文翻译。“中华思想文化术语”是由中华民族主体所创造或经涵容创新，凝聚、反映了中华民族传统文化基本特征、人文精神、思维方式、思想观念的主题词或关键词语。中华思想文化术语“敬业乐群”的中文解释及英文翻译中华思想

北邮校训北京邮电大学新闻网 BUPT

北邮校训发布日期：来源：党委宣传部（新闻中心）厚德博学敬业乐群 “厚德”语出《易经坤卦彖》：“坤厚载物，德合无疆”；“博学”语出《礼记儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦”；“敬业乐群”语出《礼记学记》：“一年视离 2014年10月30日在不同时代，敬业的基本内涵如“兢兢业业”“鞠躬尽瘁、死而后已”等精神内核是相似的；不同之处体现在与当时社会价值观其他元素的融合上。敬业不能“单打独斗”，需要和其他价值观一起打“组合拳”。我们这个时代需要的敬业，不仅是对话价值观（敬业篇）：敬业平凡中的伟大理论人民网

中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统

新华社北京1月25日电近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》全文如下。文化是民族的 10月11日，学习强国以《每日校训｜广西师范大学：尊师重道敬业乐群》为题，刊发我校校训尊师重道敬业乐群，对校训进行解读。现将文章转载分享。【校训】尊师重道敬业乐群【校训解读】“尊师”，意为尊重教育、尊【学习强国】刊发我校校训：尊师重道敬业乐群

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敬业乐群内涵敬业精神百度百科敬业精神中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统，敬业是中国人民的传统美德。早在春秋时期，孔子就主张人在一生中始终要勤奋、刻苦，为事业尽心尽力。他说过“执事敬”、“事思敬”、“修己以敬”等 2004年8月4日 “敬业乐群”，语出《礼记学记》。 “敬业”是对工作的极端认真负责，是一种良好的职业道德；“乐群”则是要求在敬业的基础上，学会与其他 “敬业”还要“乐群” 新浪网

中国传统敬业价值观及其思想特质百度文库

到近代，梁启超结合《礼记》里的“敬业乐群 ”和《老子》里的“安其居，乐其业”两句话，总结出“敬业乐业”这一说法。在梁启超看来，“敬业乐业”无非包括两层内涵：层，“敬业”就是指“责任心”。梁启超认为，但凡职业都可敬，对于张涛前言“敬业乐群”这个成语，见于《礼记学记》，本义是老师考核学生的一个指标，即指学生对学业的专注及学生乐于与人交往、协作。引而伸之，即可指人们对学业、职业的专注及对集体的认同。宋朝大儒朱子说：“敬业者，专心致志，以事其业也敬业乐群张涛豆瓣阅读

现代敬业观的建构：从“敬事”到“敬业”

2018年9月26日在中华传统语境中，“敬业”和“敬事”是具有相关性的两个范畴。 “敬业”意指特殊的职业道德，而“敬事”则指向具有普遍意义的职业道德。显然，中华传统语境中的“敬事”构成了现代敬业观的思想渊源。 “敬业”出自《礼记学记》中的“敬业乐群 2018年1月16日 3 “敬业乐群”职业道德的内涵 “敬业”是指“对所习之职业具嗜好心，所任之事业具责任心”②。要求学生应该具备正确的择业观与就业观，以热爱作为选择职业的依据和出发点，并要具备对所从事职业的责任感，化职业为自己终生追求的事业黄炎培“敬业乐群”职业道德教育思想及其当代启示参考网

关于敬业其内涵包括百度知道

2020年11月5日关于敬业其内涵包括中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统,敬业是中国人民的传统美德早在春秋时期,孔子就主张人在一生中始终要勤奋、刻苦,为事业尽心尽力他说过“执事敬”、“事思敬”、“修己以敬”等2013年6月4日从校训看中国大学的价值追求——关于“211工程”高校校训的分析与思考调查人：王洪波（北京大学新闻与传播学院）大学校训是大学针对组织内部全体成员制定的具有导向、激励作用的语汇，是大学培养专业人才、探索高深知识、进行社会服务的基本准则和王洪波：从校训看中国大学的价值追求

惠州精神百度百科

惠州市已经踏上了新的征程，肩负使命无尚光荣，美好前景催人奋进。 “ 惠州精神”当然要弘扬，但弘扬的目的在于服务于惠州当下与今后的社会主义现代化建设。。“惠州精神”的坚持与弘扬，对于将惠州建设成为全国文明城 2023年10月30日敬业乐群观、社会主义核心价值观的道德内涵和集体主义取向。社会主义家庭文明新风尚是中华优秀家风文化的时代延续和升华。我们要充分瞭望学习丨习近平总书记这样谈修身处世时政人民网

“敬业乐群”：做文化立校的躬行者

2014年8月29日 “敬业乐群”校训，是特殊文化符号，是学校精神支柱，同时也是学校的培养范型。 “敬业”为学生提供终身发展必备的基础知识和基本技能，“乐群”则引导学生具有人类共享的普遍价值观，学会“与自然共存”、“与他人共存”、“与社会共存”。5、欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。敬业与乐业解读百度文库